Op mijn twaalfde zag ik een medeleerling worstelen met wiskundesommen. Ik had juist ontdekt dat ik wiskunde het gaafste vak ter wereld vond (net als Nederlands, Engels, Latijn, geschiedenis en aardrijkskunde) en het deed me verdriet dat zij niet ook zo genoot. Dus besloot ik haar de geneugten van wiskunde te laten ondergaan. Dat pakte wonderwel uit. Toen ik haar stap voor stap voordeed hoe de sommen werkten, viel het kwartje en ging ze stralen. Die ervaring heeft me nooit meer losgelaten, ik ben altijd bijles blijven geven, aan wie maar wilde, aan wie het maar nodig had, of het nou ging om wiskunde of grammatica, of gewoon om huiswerk maken. Om mezelf didactisch te scholen ben ik in 2014 weer naar de studiebanken gegaan, met een eerstegraads onderwijsbevoegdheid voor het vak Nederlands tot gevolg.